中專和技校在多個方面存在區別：
1. 主管部門不同
中專：中專學校主要是由教育部門主管。例如，當地教育局會對中專學校的教學計劃、招生政策、教師資質等諸多方面進行監督和管理，這使得中專學校在教育教學的規范性和系統性方面更接近普通學校教育體系。
技校：技校是由人力資源和社會保障部門（勞動部門）主管。其管理重點更偏向于學生的技能培訓和就業服務，會緊密結合當地勞動力市場需求來調整專業設置和培訓內容。
2. 培養目標
中專：更注重綜合素養的培養，以培養中等專業技術人才為目標。它既要求學生掌握一定的專業理論知識，在文化基礎課方面也要達到相當于普通高中的水平，以便為學生后續的升學或者在較廣泛的專業領域就業提供知識儲備。
技校：主要目標是培養實用型的技術工人。它側重于學生實際操作技能的訓練，讓學生能夠直接進入特定的工作崗位，在短時間內熟練掌握一門實用技術，比如汽車維修、電工、焊工等。
3. 學制方面
中專：學制一般為 3 年，學生通常在學校進行較為系統的學習，包括理論學習和一定的實踐課程。
技校：學制靈活，根據不同的專業和培養目標，有 1 - 5 年不等的學制設置。比如一些短期培訓的專業可能只需 1 年，而一些復雜的、需要深入學習的專業可能會延長到 3 - 5 年。
4. 教學內容
中專：課程體系包括文化基礎課和專業課。文化基礎課如語文、數學、英語、政治等占一定的比例，幫助學生提高綜合素養；專業課則是根據不同的專業方向設置，如計算機專業會有計算機原理、編程語言等課程。教學過程中，理論教學的比重相對較大。
技校：教學內容以專業技能培訓為主。實踐課程占主導地位，一般會安排大量的時間讓學生在實習車間、實驗室或者實際工作場所進行操作訓練。例如在數控加工專業，學生大部分時間會在數控車床旁進行實際的零件加工操作。
5. 畢業證書
中專：學生畢業時，頒發中專畢業證書。該證書是中等學歷教育證書，證明學生在中等專業學校完成了相應的學業，在學歷層次上與高中相當。
技校：畢業后頒發技工學校畢業證書和相應的技工證書。技工證書是對學生所掌握的專業技能的一種認定，在就業市場上，它能直觀地表明學生的技能水平，比如初級技工、中級技工或者高級技工證書。
6. 升學機會
中專：升學途徑相對較多。中專學生可以通過對口升學、高職單招等方式進入高等職業院�；蛘卟糠直究圃盒＠^續深造，獲得大專或者本科學歷。
技校：近年來，技校學生的升學渠道也在不斷拓寬，但整體上相較于中專稍顯局限。部分技校學生可以通過參加職業技能大賽獲獎獲得免試升學機會，或者通過參加成人高考等方式升學。
