高考，中考過(guò)后，學(xué)員和家長(zhǎng)都在給孩子尋找一個(gè)好的學(xué)校，在當(dāng)下社會(huì)擁有一技之長(zhǎng)才好在社會(huì)立足，大學(xué)生也就業(yè)難，很多家長(zhǎng)更愿意讓孩子學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，有技術(shù)在手，不愁就業(yè)難�？墒敲鎸�(duì)這么多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，哪家是最好的呢，就業(yè)最有保障，孩子能學(xué)到真東西的，還是大家最關(guān)注的。那么北大青鳥(niǎo)專(zhuān)家給出了一下幾種比較，提醒大家要慎重選擇，并且認(rèn)識(shí)北大青鳥(niǎo)的優(yōu)勢(shì)。
首先從品牌上看，北大青鳥(niǎo)是北京大學(xué)的一個(gè)校辦產(chǎn)業(yè)，是國(guó)家專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)培訓(xùn)基地，中國(guó)IT培訓(xùn)的第一品牌。是由北京大學(xué)青鳥(niǎo)集團(tuán)與印度專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)教育機(jī)構(gòu)APTECH公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合成立，公司將國(guó)外優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)模式引入國(guó)內(nèi)，結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)本土化教育。學(xué)校成立于1999年，建校十多年有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而當(dāng)前沒(méi)有比北大青鳥(niǎo)辦學(xué)還久的，品牌更強(qiáng)的學(xué)校。
其次看辦學(xué)規(guī)模，集團(tuán)辦學(xué)，有北京大學(xué)雄厚的教育資源為依托，并且與各大企業(yè)有合作關(guān)系，有一支強(qiáng)大的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，有大學(xué)教授與學(xué)者，和企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理。北大青鳥(niǎo)教程沒(méi)十八個(gè)月更新一次，是各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所沒(méi)有的，史無(wú)前例。實(shí)行技能+學(xué)歷的培訓(xùn)模式，技術(shù)學(xué)歷兩手都要抓。定期都會(huì)有總部領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校驗(yàn)收工作。給出指導(dǎo)，而其他的教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)單一，規(guī)模較小，教材一直都不變，管理不利，教學(xué)質(zhì)量無(wú)法得到保障。
最后看北大青鳥(niǎo)的就業(yè)，是學(xué)校的重中之重。北大青鳥(niǎo)在全國(guó)就有200多個(gè)就業(yè)辦事處。以北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)為例，學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)的就業(yè)部，就業(yè)老師們有3年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)員不同技術(shù)和性格分配工作，讓學(xué)員的就業(yè)率更高。避免眉毛胡子一把抓，讓就業(yè)更有針對(duì)性，上崗一周后老師會(huì)有電話(huà)回訪，不定期的老師上門(mén)回訪。高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)的要求，然企業(yè)對(duì)北大青鳥(niǎo)的畢業(yè)生尤為看好，有的還在校學(xué)習(xí)，就已經(jīng)簽訂了就業(yè)合同。而其他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只抓課程，就業(yè)體系不夠完善，就業(yè)的形式單一，設(shè)計(jì)區(qū)域單一，沒(méi)有保障力度。工作學(xué)校不負(fù)責(zé)推薦，需要學(xué)員自己到市場(chǎng)找。學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校不會(huì)再回訪調(diào)查。
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