昨天上午，在北京北大青鳥通州校區的多功能廳不時傳來掌聲、歡呼聲，原來是109班正在進行激烈的IT知識競賽。
本次比賽將同學們分成了四個小組，每組7個人。比賽設為三個環節：必答題、搶答題、風險題。主持人將規則介紹完成之后，比賽正式開始。
第一場是必答題，由每組組員輪流回答，這是對個人掌握IT知識的考察。看著大屏幕上的題目，有的同學自信滿滿，有的同學猶豫不決，因為是個人答題，隊友不能提示，所以知道答案的隊友也只能“干著急”。
參加比賽的同學分為四組，每組七人，分別為鶴舞飛翔組、勇往直前組、菁心向上組和一路向北組。比賽設必答題、搶答題和風險題，每題分值10分，每組基礎分為100分。
首先是必答題，由每組組員個人輪流回答，這是對個人掌握IT知識的考察。望著屏幕上的題目，有的同學自信滿滿，有的同學猶豫不決，有同學想在其思考時給予提示卻被“精明”的主持人給識破，更有同學看著滿屏幕的代碼大嘆自己的運氣不佳。
隨著主持人一聲“開始搶答”，搶答器立馬便傳來“嘀”的聲音，隨之便是選手激動的回答問題，生怕被別組搶先。組與組之間的競爭氣氛越來越濃，比賽也進入了高潮。
最后的風險題，大家的情緒開始恢復冷靜，因為風險題答錯是要扣分的，所以大家都十分謹慎。通過前兩輪的較量，各小組之間的比分漸漸拉開差距，要想獲得最后的勝利，就在這最后的一搏了。在面對選題時，比分落后的小組大有一種放手一搏的拼勁兒，而比分靠前的小組反倒顯得更為謹慎。
經過三輪的較量，最終由萬昊同學帶領的第三組贏得了比賽的冠軍。賽后，王老師做了賽后總結，她表示IT知識競賽，既是檢驗同學們對過往所學知識的穩固性和扎實性，也是是對教學質量的一種反饋。今后北京北大青鳥通州校區將多舉辦這種活動，來激發同學的學習興趣。
