自北大青鳥(niǎo)成立以來(lái)，關(guān)于北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)、北大青鳥(niǎo)怎么樣、北大青鳥(niǎo)課程等一系列問(wèn)題都是咨詢者最關(guān)心的。可是北大青鳥(niǎo)有那么多校區(qū)，每家校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量都不一樣，到底該如何判斷呢？今天，讓權(quán)威的教育專(zhuān)家?guī)湍治觯覀儜?yīng)該如何判斷北大青鳥(niǎo)怎么樣
1、師資力量
雖然北大青鳥(niǎo)所有校區(qū)的老師都有北大青鳥(niǎo)總部頒發(fā)的職業(yè)資格證，但是師資力量還是不能夠保障統(tǒng)一的。因?yàn)槊總�(gè)校區(qū)老師的工作經(jīng)驗(yàn)不一樣，實(shí)力自然也不一樣。所以我們?cè)诳剂恳粋�(gè)北大青鳥(niǎo)怎么樣的時(shí)候，師資力量一定要放到第一位。優(yōu)良的師資力量，才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，自己才能在這種學(xué)校里面學(xué)到更多的理論和技術(shù)知識(shí)。北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校專(zhuān)家認(rèn)為，考量一個(gè)學(xué)校的師資力量，其實(shí)很簡(jiǎn)單，實(shí)地去聽(tīng)一聽(tīng)老師的講課，看看課堂氛圍，學(xué)生的反應(yīng)。基本就可以判斷了。
2、硬件設(shè)置
我們都知道，北大青鳥(niǎo)是以就業(yè)為導(dǎo)向的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)員自己操作的實(shí)踐能力。因此在授課過(guò)程中，需要大量地上機(jī)實(shí)踐。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)更是需要占用電腦，甚至是筆記本電腦，以達(dá)到隨時(shí)探討項(xiàng)目問(wèn)題，達(dá)成項(xiàng)目解決方案。因此，北大青鳥(niǎo)硬件設(shè)施的強(qiáng)弱，可以看出學(xué)校的實(shí)力和辦學(xué)的規(guī)模。實(shí)地參觀也能基本判斷出學(xué)校的硬件設(shè)施。
3、就業(yè)資源
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校專(zhuān)家認(rèn)為，就業(yè)資源的優(yōu)良和豐富，是保證教學(xué)質(zhì)量最重要的前提。參與北大青鳥(niǎo)課程培訓(xùn)的學(xué)員，更多的是考慮未來(lái)是否能夠成功就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量怎么樣。所以，北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校專(zhuān)家建議大家在考量學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)該多留意一下學(xué)校與企業(yè)是否有合作關(guān)系，是否能夠?qū)崿F(xiàn)校企無(wú)縫對(duì)接。
4、職業(yè)規(guī)劃
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校專(zhuān)家認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因就是職業(yè)規(guī)劃做不到位。所以參加北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校IT培訓(xùn)的學(xué)員，如果不想重蹈大學(xué)生的覆轍，最好的辦法就是讓北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師幫助你制定一套完善的學(xué)習(xí)以及就業(yè)方案。這也是北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校的特色之一，因?yàn)楸本┍贝笄帏B(niǎo)學(xué)校專(zhuān)家認(rèn)為，要想幫助學(xué)員順利就業(yè)，必須在對(duì)學(xué)員職業(yè)規(guī)劃上有所建樹(shù)。
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校專(zhuān)家總結(jié)：北大青鳥(niǎo)怎么樣？這是一個(gè)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題。但是萬(wàn)變不離其宗，我們?cè)诳疾鞂W(xué)校的時(shí)候，最主要的還是要注意以上幾個(gè)方面。北京北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)憑借多年的辦學(xué)實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)在上述的四個(gè)方面中做到了最好。如果你想咨詢北大青鳥(niǎo)課程、北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)等問(wèn)題，歡迎您與北大青鳥(niǎo)網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系。
